种植读后感

读后感一：种植的力量

在一个阳光明媚的早晨，我读完了《种植人性》这篇文章。文章中的主人公王小林是一个爱玩闹、不爱用功的人，有时，甚至连作业都不做，这让许多老师伤脑筋。可是，当他换了一位老师后，突然间他就像变了一个人似的。老师不仅没有当众批评他，却在班上说，“王小林没发挥好，咱们再给他一次机会吧。”第二天老师公布成绩时，连王小林都感到不可置信，他竟然考了一百分。从那天以后，王小林的成绩越来越好，频频取得满分的成绩。一年后，当王小林从老师那要回那张卷子时，他脸红了，试卷成绩是“零”。王小林顿时明白了老师的良苦用心，而老师只是和蔼的笑着拍了拍他的肩膀。这位老师对学生的爱护，以及对学生无私的奉献无一不让我感动、致敬。

读后感二：种植奇迹

小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因，他回答：“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的，是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢？这事源于《种植奇迹》这篇文章。《种植奇迹》里说，青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天，小男孩一直守在籽垄的旁边，用心浇水，可一点也不见发芽。他爸爸气得打了他一耳光，并把葡萄籽给刨出来，扔了。小男孩在悲伤中，只得放弃了创造奇迹的想法。时隔不久，青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样，也要用葡萄籽创造奇迹。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子，籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活，并能保持创造力。

读后感三：种植春天

今天，我读了《种植春天》，老师叫我们写一篇读后感。这篇文章讲的是：一位国王，非常希望春天到来。因为他的国家从来就没有花的芬香和草的翠绿。我想，如果这位国王的性格好一点的话，春天就会光临吧！一天，国王在城外散步，突然发现了一片长满青草的土地，他恳求农民让他在这里种植春天。农民答应了，国王带着子民们开始努力种植。经过不懈的努力，终于迎来了春天的到来。这个故事告诉我们，只要我们付出努力，就能收获美好的春天。