抄观察日记

方向一：观察自然生态

观察日记：观察蚂蚁的生活习性

日期：2024年4月30日 星期六

今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们的注意。过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的！

方向二：观察动植物生长

观察日记：观察绿豆的生长过程

日期：2024年9月25日 星期二

今天，老师给我们布置了一个任务，叫我们观察绿豆，怎么观察呢？把绿豆放到水里进行观察。我问奶奶要了几颗绿豆，放在水里。第二天早上，我看见绿豆慢慢地变大，到了第三天，穿不下的绿色小衣服，都脱掉了，变成白色的了。下午绿豆好像有小尾巴了，原来是绿豆发芽了，我每天都来看它，“小尾巴”一天一天的长长，最后长成了个亭亭玉立的小姑娘，头上还长着两个菱角，原来菱角就是两个豆瓣。

方向三：观察生活中的现象

观察日记：观察向日葵的生长与开花

日期：2024年5月15日 星期三

今天，我看见菜地里又开出了几朵向日葵。豆角也开了几朵小花，好像两个小朋友在亲密的“拥抱”。豆角也长大了很多。芋头也长高了很多，就好像一把把撑开的绿小伞。因为今天下过雨，就好像给所有的植物洗澡了，一点尘土也没有。向日葵开了好多，让我来数一数。“一十”有十朵向日葵。还有一朵向日葵没开。但是看起来饱胀得马上要破裂似的。我还发现了在芋头叶上有一颗大大的，晶莹透亮的“宝石”，其实是一颗露珠。

总结：

通过以上三个方向的观察日记，我们可以发现观察日记不仅能记录自然生态、动植物生长，还能记录生活中的各种现象。观察日记是一种很好的锻炼观察能力和写作能力的方式。